Network
(3) Titik tolak atau atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran (pendekatan)
(4) Cara yang dilakukan seseorang dalam rangka mengimplementasikan suatu metode
(teknik)
(5) Gaya seseorang dalam melaksanakan suatu teknik (taktik)
(6) Cara yang digunakan guru dalam melakukan interaksi dengan siswa pada saat
proses pembelajaran berlangsung (metode)
Pernyataan yang merupakan pengertian pendekatan, strategi, metode, teknik, taktik dan
model pembelajaran secara berurutan ditunjukkan pada nomor ....
A. (1), (2), (3), (4), (5) dan (6)
B. (3), (1), (4), (6), (5) dan (2)
C. (2), (6), (1), (4), (5) dan (3)
D. (3), (1), (6), (4), (5) dan (2)
E. (2), (1), (6), (4), (5) dan (3)
12. Pernyataan berikut yang tidak termasuk ciri-ciri khusus dalam model pembelajaran
adalah ....
A. adanya ketergantungan positif, saling memberikan motivasi sehingga ada interaksi
promotif
B. Sistem pendukung: segala sarana, bahan dan alat yang diperlukan
C. sistem Sosial: situasi atau suasana dan norma yang berlaku dalam model tersebut
D. memiliki dampak pembelajaran dan pengiring akibat terapan model pembelajaran
E. memiliki bagian-bagian model yang dinamakan urutan langkah-langkah
pembelajaran
13. Bruce Joyce, Marsha Weil dan Emily Calhoun (2009) dalam bukunya Models of Teaching
telah menggolongkan model-model pembelajaran menjadi empat rumpun model
pembelajaran, yaitu ....
A. model pemrosesan informasi, model personal, model sosial, model sistem-sistem
konseptual
B. model jurisprudensial, model sinektik, model inkuiri sosial, model sistem-sistem
perilaku
C. model jurisprudensial, model personal, model sosial, model sistem-sistem perilaku
D. model pemrosesan informasi, model personal, model sosial, model sistem-sistem
perilaku
E. model latihan kesadaran, model personal, model sosial, model sistem-sistem
perilaku
