Network
Dilansir dari laman Ayo Guru Berbagi Kemdikbud, pembelajaran berdiferensiasi dapat memenuhi kebutuhan belajar murid dan membantu mencapai pembelajaran optimal.
Adapun alasan mengapa pembelajaran berdiferensiasi dapat mengoptimalkan pembelajaran adalah karena hal-hal berikut:
1. Pembelajaran berdiferensiasi bersifat proaktif
2. Pembelajaran berdiferensiasi lebih bersifat kualitatif dari pada kuantitatif
3. Berakar pada penilaian
4. Menggunakan berbagai pendekatan terhadap konten, proses, dan produk
5. Berpusat pada murid
6. Pembelajaran berdiferensiasi merupakan perpaduan dari pembelajaran seluruh kelas, kelompok, dan individual
7. Bersifat organic dan dinamis
Penerapan pembelajaran berdiferensiasi selain dapat mengoptimalkan pembelajaran, juga merupakan sebuah jalan menuju merdeka belajar.***
