Network
Proses perencanaan proyek ini dilakukan dengan kolaborasi antara pendidik dengan peserta didik.
Ini di antaranya bertujuan agar anak didik merasa ikut memiliki dan punya andil dalam proyek tersebut.
Perencanaan berisi tentang aturan main, pemilihan aktivitas yang dapat mendukung dalam menjawab pertanyaan esensial dengan mengintegrasikan berbagai subjek yang mendukung, serta menginformasikan alat dan bahan yang dapat dimanfaatkan untuk
menyelesaikan proyek.
3. Menyusun jadwal aktivitas (create a schedule)
Pendidik dan anak didik menyusun dan menyepakati jadwal aktivitas dalam menyelesaikan proyek.
Di sini, waktu penyelesaian proyek harus jelas dan peserta didik diberi arahan untuk mengelola waktu yang ada.
Pendidik mesti memberi ruang agar peserta didik bisa menggali sesuatu yang baru. Namun, pendidik juga harus tetap mengingatkan apabila aktivitas peserta didik
melenceng dari tujuan proyek.
Proyek yang dilakukan oleh peserta didik adalah proyek yang membutuhkan waktu yang lama dalam pengerjaannya, sehingga pendidik meminta peserta didik untuk menyelesaikan proyeknya secara berkelompok di luar jam sekolah.
Ketika pembelajaran dilakukan saat jam sekolah, peserta didik tinggal mempresentasikan hasil proyeknya di kelas.
4. Mengawasi jalannya proyek (monitor the students and the progress of the
project).
