Network
Portal Kudus - Kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD dan MI Tema 3 subtema 2 pembelajaran 2 halaman 55, 56, 57, 58,59, 60, dan 61.
Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Kelas 4 SD dan MI Tema 3 memiliki judul Peduli Terhadap Mahluk Hidup.
Subtema 2 Buku Tematik Tema 3 berjudul Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku. Artikel ini berisi kunci jawaban Tema 3 subtema 2 pembelajaran 2 halaman 55, 56, 57, 58,59, 60, dan 61.
Sebelum membuka kunci jawaban ini hendaknya siswa memahami materi pembelajaran dan menjawab soal pertanyan sendiri terlebih dahulu.
Pada artikel ini, kunci jawaban ditujukan kepada orang tua sebagai panduan dan pembanding untuk mengoreksi pekerjaan anak.
Berikut kunci jawaban Tema 3 kelas 4 SD dan MI subtema 2 pembelajaran 2 halaman 55, 56, 57, 58,59, 60, dan 61.
Seperti dilansir Portalkudus.com dari alumnus Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus, An'im Solahuddin S.Pd.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 SD dan MI Halaman 171, 175, 177, Subtema 3 Pembelajaran 6
Kunci Jawaban Halaman 55 dan 56
Ayo Berdiskusi
Dayu mempunyai hewan peliharaan. Ayo kita baca cerita Dayu.
Dayu dan Si Mungil
Berdasarkan teks di atas diskusikan pertanyaan berikut.
1. Hewan apa yang dipelihara Dayu?
Jawaban:
Hewan yang dipelihara oleh Dayu adalah kuncing.
2. Bagaimana perasaan Dayu ketika memelihara hewan peliharaan?
Jawaban:
Dayu merasa senang sekali ketika suatu hari ibu memberinya izin untuk memelihara seekor kucing.
3. Apa yang dilakukan Dayu terhadap hewan peliharaannya?
Jawaban:
Dayu memberi makan, membersihkan kotoran, dan membersihkan keranjang tidur Si Mungil.
4. Apakah Dayu sudah mendapatkan haknya? Jelaskan.
Jawaban:
Dayu sudah mendapatkan haknya yaitu memelihara kucing.
5. Apakah Dayu sudah melaksanakan kewajibannya? Jelaskan.
Jawaban:
Dayu melaksanakan kewajibanya dengan memberi makan, membersihkan kotoran, dan membersihkan keranjang tidur Si Mungil.
6.Apakah Dayu sudah melaksanakan hak dan kewajibannya secara seimbang?
Jawaban:
Sudah, Dayu mendapatkan haknya untuk memelihara kucing dan melaksanakan kewajibannya yaitu memberi makan, membersihkan kotoran, dan membersihkan keranjang tidur Si Mungil.
Baca Juga: Contoh Soal UAS dan PAS Matematika Kelas 10 Semester 1 Beserta Kunci Jawaban 2021
Sampaikan hasilnya di depan kelas.
Tulislah hak dan kewajiban kita terhadap hewan peliharaan.
Jawaban:
Tulislah hak kamu ketika memelihara hewan
– Bermain dengan hewan peliharaan
– Mendapatkan hiburan dari hewan peliharaan
– Hilang dari rasa kesepian
Tulislah kewajibanmu ketika memelihara hewan
– Memberi makan dan minum hewan peliharaan
– Membersihkan dan memandikan binatang peliharaan
– Memberikan dan membersihkan kandang hewan perliharaan
Tulislah dampak jika kamu melaksanakan kewajiban terhadap hewan peliharaan.
Jawaban:
Kewajiban: memberi makan
Dampak bagi hewan: hewan kenyang dan kebutuhan makannya terpenuhi
Dampak bagi lingkungan sekitar: hewan tidak berkeliaran mencari makan di tempat lain dan mengganggu orang
Kewajiban: memandikan dan merawat hewan
Dampak bagi hewan: kebersihan hewan terjaga
Dampak bagi lingkungan sekitar: Lingkungan bersih
Kewajiban: membersihkan kandang
Dampak bagi hewan: kesehatan hewan terjaga
Dampak bagi lingkungan sekitar: Lingkungan bersih tidak bau kotoran hewan
Kewajiban: memberikan kasih sayang
Dampak bagi hewan: hewan menjadi penurut
Dampak bagi lingkungan sekitar: Hewan tidak menggangu orang lain
Tulislah dampak jika kamu tidak melaksanakan melaksanakan kewajiban.
Jawaban:
Kewajiban: tidak memberi makan
Dampak bagi hewan: hewan kelaparan
Dampak bagi lingkungan sekitar: hewan berisik karena lapar sehingga mengganggu orang lain
Kewajiban: tidak memandikan dan merawat hewan
Dampak bagi hewan: hewan menjadi bau dan kotor
Dampak bagi lingkungan sekitar: Hewan mengeuarkan bau busuk yang mengganggu orang lain
Kewajiban: tidak membersihkan kandang
Dampak bagi hewan: hewan mudah sakit dan kotot
Dampak bagi lingkungan sekitar: Udara menjadi bau dan lingkungan tidak sehat
Kewajiban: tidak memberikan kasih sayang
Dampak bagi hewan: hewan menjadi pemarag
Dampak bagi lingkungan sekitar: Hewan menggangu orang lain.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 4 SD dan MI Halaman 48, 49, 50, 52, Subtema 2 Pembelajaan 1
Kunci Jawaban Halaman 57
Ayo Menulis
Jawaban:
Kelinciku Yang Manis
Di rumah aku memelihara seekor kelinci berbulu hitam. Kelakuannya yang menggemaskan dan tingkah lakunya yang selalu aktif sehingga aku menamakan di Si Manis. Kelinci tersebut belum lama kupelihara, baru sekitar dua mingguan. Si Manis kuperoleh sebagai hadiah kenaikan kelas dari ibuku.
Aku memelihara Si Manis dengan penuh perhatian, setiap pagi sebelum berangkat ke sekolah aku selalu memberinya makan dan minum. Setiap hari minggu aku juga membersihkan kandang Si Manis. Si manis sekarang tumbuh dengan sehat.
Biasanya sepulang sekolah si manis kukeluarkan dari kandang agar dia bisa bergerak bebas. Setelah penat belajar biasanya aku bermain-main dengan Si Manis. Aku merasa terhibur dan merasa sangat senang. Tingkah lakunya yang lucu, gerakan kepalanya manggut-manggut selalu membuat aku tertawa. Apalagi kalau dia mengendus-endus kakiku, ada rasa geli tapi aku sangan menyukainya.
Tidak lupa setiap minggu aku juga memeriksan kesehatan Si Manis ke dokter hewan agar kesehatannya tetap terjaga. Aku merasa sangat senang memiliki Si Manis karena dapat menghiburku sehingga aku merasa senang. Si manispun mungkin dalam hatinya merasa senang karena diperhatikan dan dipelihara dengan baik.
Kunci Jawaban Halaman 57 58 59
Ayo Mencoba
Dayu selalu memberikan minum untuk kucing peliharaannya. Setiap kali minum kucingnya menghabiskan 3/4 gelas kecil. Jika kucing Dayu minum sebanyak 5 kali. Berapa banyak air yang dibutuhkan.
Taksirkan hasilnya.
Jawaban:
= 5 x 3/4
= 3/4 mendekati 1
= Dibulatkan menjadi 1
= 5 x 1 = 5 gelas
Bagaimana menaksirkan hasil perkalian pecahan? Masih ingatkan kamu dengan pecahan acuan? Pecahan acuan adalah 0, 1/2, 1.
Taksirkan nilai berikut:
Jawaban:
1. 3/4 × 5
Nilai 3/4 mendekati 1
Jadi hasil penaksiran adalah, 1 x 5 = 5
2. 6/8 × 2/3
Nilai 6/8 mendekati 1
Nilai 2/3 mendekati 1
Jadi hasil penaksiran adalah, 1 x 1 = 1
3. 2 2/15 × 4
Nilai 2/15 mendekati 0
Nilai 2 2/15 mendekati 2
Jadi hasil penaksiran adalah 2 x 4 = 8
4. 3 1/15 × 2 4/5
Nilai 1/15 mendekati 0
Nilai 3 1/15 mendekati 3
Nilai 4/5 mendekati 1
Nilai 2 4/5 mendekati 3
Jadi hasil penaksiran adalah 3 x 3 = 9
Apa yang bisa kamu simpulkan. Bagaimana cara menaksirkan perkalian pecahan?
Jawaban:
Menaksir perkalian pecahan dapat dilakukan menggunakan pecahan acuan yaitu 0, 1/2, dan 1. Apabila nilai pecahan mendekati nol, maka dibulatkan ke bawah. Apabila pecahan mendekati setengah, maka dibulatkan ke setengah. Apabila pecahan mendekati 1, maka dibulatkan ke atas.
Jawaban:
Soal: 3/7 x 4
Jawaban: 3/7 mendekati 0, sehingga dibulatkan menjadi 0. Hasil perkalian = 0 x 4 = 0.
Soal: 1/7 x 5/9
Jawaban: 1/7 Lebih dekat ke nol sehingga dibulatkan menjadi 0. 5/9 Lebih dekat ke 1, dibulatkan menjadi 1. Hasil perkalian 0 x 1 = 0
Soal: 3 4/5 x 5 1/8
Jawaban: 4/5 lebih dekat ke 1 sehingga dibulatkan menjadi 4. 1/8 lebih dekat ke nol sehingga dibulatkan menjadi 5. Hasil perkalian 4 x 5 = 20.
Kunci Jawaban Halaman 60 dan 61
Ayo Berkerasi
1. Apa itu mozaik?
Jawaban:
Mozaik merupakan karya seni rupa dua atau tiga dimensi. Mozaik ini menggunakan bahan dari keping-keping yang dipotong-potong atau utuh (misalkan biji-bijian).
2. Bagaimana teknik membuatnya?
Jawaban:
Teknik membuatnya dengan ditempel dengan lem pada bidang datar.
3. Hal-hal apa saja yang perlu diperhatikan saat membuat mozaik?
Jawaban:
Yang perlu diperhatikan adalah pada saat pengerjaan mozaik ini diperlukan kesabaran dan ketelitian guna mendapatkan hasil yang bagus. Karena proses penempelan kertas cukup memerlukan waku yang cukup lama. Untuk pembelajaran awal dapat dilakukan dengan cara, ketika pemotongan kertas, dapat menggunakan potongan kertas yang ukuran potongnya tidak terlalu kecil. Selain itu dapat dilakukan dengan memisahkan warna kertas/diamkan potongan kertas dengan warna yang terpisah. Hal ini dapat memudahkan siswa dalam mengerjakan mozaiknya.
Dalam diskusimu, tentu teman-temanmu berbeda dari hal ide dan cara pandang. Apakah hal itu memperkaya hasil dari kelompok kamu.
Tulis hasil yang kamu dapatkan ketika berdiskusi dengan temanmu.
Jawaban:
Mozaik merupakan karya seni rupa dua atau tiga dimensi. Mozaik ini menggunakan bahan dari keping-keping yang dipotong-potong atau utuh (misalkan biji-bijian). Teknik membuatnya dengan ditempel lem pada bidang datar. Bahan-bahan yang bisa digunakan untuk mozaik adalah kertas tebal,daun, biji-bijian, kepingan kaca, pecahan keramik dll. Pada umumnya mozaik tidak diwarnai. Pembuat mozaik mengkreasikan komposisi warna dari bahan-bahan yang ditempel.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 SD dan MI Halaman 143, 144, 145, 146, 147, 149, 150, Subtema 3 Pembelajaran 3
*)Disclaimer: Artikel ini bersifat analisis, dan hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Portal Kudus tidak bertanggung jawab jika terjadi kesalahan. Untuk pertanyaan terbuka, jawaban tidak terpaku pada kunci jawaban diatas.
*) Penulis Merupakan alumnus Fakultas Tarbiyah (pendidikan) IAIN Kudus dan memiliki pengalaman mengajar di Les Terbuka Karang Taruna Tunas Harapan.***
