Network
Portal Kudus - Informasi jawaban post test Modul 5 Profil Pelajar Pancasila, referensi jawaban soal Merdeka Mengajar.
Platform Merdeka Mengajar salah satunya menyediakan fitur pelatihan bagi guru untuk meningkatkan skil.
Misalnya, salah satunya melalui pelatihan mandiri dengan berbagai topik atau tema, termasuk post test Modul 5 dengan Profil Pelajar Pancasila.
Seperti diketahui, pemahaman terkait Profil Pelajar Pancasila menjadi sangat penting bagi guru.
Sebab, Profil Pelajar Pancasila inilah menjadi standar kompetensi atau perwujudan dari pelajar Indonesia yang ingin dicapai melalui pendidikan.
Harus ditekankan bahwa dalam mengerjakan post test pelatihan mandiri, guru sebaiknya menjawab dengan tepat dan sesuai dengan pengalaman selama mengajar.
Berikut ini adalah bahan referensi jawaban post test Modul 5 Profil Pelajar Pancasila:
- Berikut adalah elemen dalam dimensi mandiri, kecuali...
Jawab: semua salah
- Pembuatan target belajar untuk murid dapat dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut, yaitu..
Jawab: Guru yang menentukan target belajar murid
- Berikut adalah salah satu gambaran pelajar mandiri, kecuali...
Jawab: Saat ada tantangan, saya lebih memilih mencoba hal lain yang bisa saya lakukan
- Untuk membantu murid mengaplikasikan kemampuannya di dunia nyata, maka murid dapat diberikan kesempatan untuk berpartisipasi aktif sebagai bagian dari masyarakat.
Sebagai tim fasiilitator projek, hal yang dapat kita lakukan adalah melibatkan mitra terkait yang berhubungan dengan tema projek.
Pernyataan di atas adalah…
Jawab : Benar
- Sebagai fasilitator projek, kita dapat memberikan keterampilan proses inkuiri kepada murid-murid untuk mendukung kegiatan projeknya.
Berikut adalah tahapan yang tidak termasuk dalam tahapan proses inkuiri, yaitu…
Jawab : Bermain
- Kegiatan belajar projek sudah hampir selesai. Kini, saatnya murid-murid melakukan perayaan hasil belajar projeknya. Mereka tidak dilibatkan untuk menentukan jenis perayaan dan juga tidak tahu siapa saja aktor yang diibatkan.
Tim fasilitas projek memberikan apresiasi dan melakukan evaluasi kepada murid sesuai dengan hasil akhir projeknya.
Dari pernyataan di atas, apa yang bisa kita perbaiki terkait peryaan hasil belajar projek murid?
Jawab : Murid dilibatkan dalam penentuan jenis perayaan
- Untuk melibatkan murid SD dalam proses pembelajaran projeknya, tidak diperlukan upaya untuk membangun ikatan dengan murid, karena murid hanya akan melakukan projek sesuai dengan yang sudah ditetapkan oleh gurunya.
Pernyatan di atas adalah…
Jawab : Salah
- Ada beberapa langkah yang dapat kita lakukan untuk melibatkan murid SD dalam proses belajarnya. Berikut adalah beberapa langkah yang tepat untuk melibatkan murid…
Jawab : Semua Benar
- Bagaimanakah contoh pelibatan murid yang tepat dalam kegiatan projek?
Jawab : Melibatkan murid dalam mengolah data dan umpan balik dari teman dan gurunya
- Pelibatan murid merupakan peran yang penting untuk kita dapat membantu mereka mengalami pengetahuannya sendiri.
Berikut adalah beberapa contoh pelibatan murid yang dapat kita lakukan:
Jawab: Semua benar
- Bu Margaret mengajukan pertanyaan pemantik untuk memantik rasa keingintahuan murid sehingga murid semakin terlibat dalam proses pembelajarannya. Jika tema yang diambil adalah terkait kearifan lokal, bentuk pertanyaan pemantik yang tidak tepat adalah…
Jawab : Menurutmu, sejauh mana peran generasi muda dalam melestarikan kearifan lokal daerah?
*Desclaimer: kunci jawaban yang disajikan di artikel ini adalah bersifat sebagai bahan referensi, dimungkinkan bagi guru mengeksplorasi jawaban yang lebih baik.
Demikian informasi referensi jawaban latihan soal post test Modul 5 Profil Pelajar Pancasila.***
