7. Integrasi literasi dan numerasi, HOTS dan kecakapan hidup abad 21 (4C) dalam pembelajaran
8. Profil atau karakteristik siswa seperti kemampuan awal, minat atau gaya belajar.
9. Pengelompokan dapat di lakukan dengan membuat tabel identifikasi masalah.
Berikut ini tabel contoh hasil eksplorasi penyebab masalah pada mata pelajaran IPA:
Setelah melakukan pengelompokan masalah, selanjutnya guru perlu mengeksplorasi penyebab setiap masalah tersebut dengan mengkaji literatur seperti:
- Jurnal ilmiah terindeks
- Prosiding seminar
- Laporan hasil penelitian