Network
Portal Kudus -Pembahasan soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 SMP dan MTs halaman 28 Membuat Teks Laporan Percobaan Pelangi.
Sebelum membuka kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 ini hendaknya siswa memahami materi pembelajaran dan menjawab soal pertanyaan sendiri terlebih dahulu.
Artikel ini berisi kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 SMP dan MTs halaman 28 Membuat Teks Laporan Percobaan Pelangi.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 55 dan 56 Menguraikan Isi Cerita Fantasi
Materi pembelajaran dan kunci jawaban merujuk pada buku Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 untuk kelas 9 SMP dan MTs.
Pada artikel ini, kunci jawaban ditujukan kepada orang tua sebagai panduan dan pembanding untuk mengoreksi pekerjaan anak.
Berikut pembahasan soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 SMP dan MTs halaman 28 Membuat Teks Laporan Percobaan Pelangi.
Seperti dilansir Portalkudus.com dari alumnus Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus, An'im Solahuddin S.Pd.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 260-263 Telaah Isi Surat Pribadi dan Surat Dinas
Kunci Jawaban halaman 28
1. Tujuan
Untuk mengetahui proses terjadinya pelangi
2. Kajian Teori
Pelangi atau bianglala adalah fenomena optik dan meteorologi berupa cahaya warna-warni paralel satu sama lain di langit atau media lainnya. Di langit, pelangi tampak sebagai busur cahaya dengan ujungnya mengarah ke cakrawala pada saat hujan ringan. Pelangi juga dapat dilihat di sekitar air terjun.
Cahaya matahari adalah cahaya polikromatik (terdiri dari banyak warna). Warna putih cahaya matahari sebenarnya adalah gabungan dari berbagai cahaya dengan panjang gelombang yang berbeda-beda. Mata manusia sanggup menyerap paling tidak tujuh warna yang dikandung cahaya matahari, yang akan terlihat pada pelangi: merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu (violet).
Baca Juga: Kunci Jawaban Seni Budaya Kelas 9 Halaman 9 Materi Soal Seniman, Karya, dan Alirannya
Panjang gelombang cahaya ini membentuk pita garis-garis paralel, tiap warna bernuansa dengan warna di sebelahnya. Pita ini disebut spektrum warna. Di dalam spektrum warna, garis merah selalu berada pada salah satu sisi dan biru serta violet di sisi lain, dan ini ditentukan oleh perbedaan panjang gelombang.
Pelangi tidak lain adalah busur spektrum warna besar berbentuk lingkaran yang terjadi karena pembiasan cahaya matahari oleh butir-butir air. Ketika cahaya matahari melewati butiran air, ia membias seperti ketika menembus prisma kaca dan keluar menjadi spektrum warna pelangi. J
adi, di dalam tetesan air, kita sudah mendapatkan warna yang berbeda-beda berderet dari satu sisi ke sisi tetesan air lainnya. Beberapa dari cahaya berwarna ini kemudian dipantulkan dari sisi yang jauh pada tetesan air, kembali dan keluar lagi dari tetesan air. Cahaya keluar kembali dari tetesan air ke arah yang berbeda, tergantung pada warnanya.Warna-warna pada pelangi ini tersusun dengan merah di paling atas dan ungu di paling bawah pelangi.
Pelangi terlihat sebagai busur dari permukaan bumi karena terbatasnya sudut pandang mata, jika titik pandang di tempat yang tinggi misalnya dari pesawat terbang dapat terlihat sebagai spektrum warna yang lengkap yaitu berbentuk lingkaran. Pelangi hanya dapat dilihat saat hujan bersamaan dengan matahari bersinar, tetapi dari sisi yang berlawanan dengan si pengamat. Posisi si pengamat harus berada di antara matahari dan tetesan air dengan matahari di belakang orang tersebut. Matahari, mata si pengamat, dan pusat busur pelangi harus berada dalam satu garis lurus.
3. Alat dan Bahan
• Air
• Kaca
• Gunting
• Ruang gelap
• Senter
Baca Juga: Kunci Jawaban Seni Budaya Kelas 9 Halaman 21 Pembahasan Soal Uji Kompetensi Bab 1
4. Prosedur/Cara Kerja
a. Letakkan gelas berisi air di atas meja dan tempatkan kaca ke dalam gelas secara serong.
b. Buatlah ruangan benar-benar gelap.
c. Tutup semua tirai dan lubang yang memungkinkan cahaya masuk.
d. Sorotkan cahaya senter ke kaca dalam gelas.
e. Perhatikan pelangi yang muncul dari sudut kaca.
f. Sesuaikan sudut kaca semaumu.
5. Pembahasan
Pelangi terbentuk ketika cahaya lampu senter dibiaskan saat melewati air di dalam gelas. Sumber cahaya buatan merupakan sumber
cahaya yang memancarkan cahaya karena dibuat manusia, misalnya lampu senter. Cahaya memiliki sifat-sifat gelombang, diantaranya merambat lurus, menembus benda bening, dan dapat dibiaskan. Senter yang dinyalakan di tempat gelap akan tampak garis lurus cahaya. Hal ini menunjukkan bahwa cahaya yang dihasilkan lampu senter tersebut merambat lurus. Pada percobaan di atas terdapat 1 gelas berisi air bening, cahaya bisa diteruskan hingga menembus benda tersebut.
Baca Juga: SOAL dan Kunci Jawaban Seni Budaya Kelas 9 Halaman 4 Semester 1 Tahun 2022 Tehnik dan Model Menggambar
Proses terjadinya pelangi:
1. Cahaya senter melewati air di dalam gelas
2. Pembiasan cahaya senter
3. Pembelokan cahaya senter
4. Terbentuklah warna pelangi
6. Hasil Percobaan
-di dalam gelas berisi air secara serong > muncul pelangi pada sudut kaca.
7. Simpulan
Melalui percobaan membuat pelangi dengan senter dan gelas berisi air, kami mempelajari bahwa pelangi terjadi karena pembiasan cahaya yang terjadi melalui tetesan air. Hal ini dibuktikan lewat terbentuknya berkas pelangi ketika sinar dari senter menyentuh permukaan kaca yang diletakkan serong pada gelas berisi air.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 SD dan MI Halaman 143, 144, 145, 146, 147, 149, 150, Subtema 3 Pembelajaran 3
*)Disclaimer: Artikel ini bersifat analisis, dan hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
-Portal Kudus tidak bertanggung jawab jika terjadi kesalahan.
-Untuk pertanyaan terbuka, jawaban tidak terpaku pada kunci jawaban diatas.
Demikian Pembahasan soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 SMP dan MTs halaman 28 Membuat Teks Laporan Percobaan Pelangi.***
