Network
Google Classroom, Zoom, dan Microsoft Teams menjadi bagian tak terpisahkan dari keseharian pendidikan.
Meskipun tantangan teknis mungkin timbul di awal, namun seiring waktu, penggunaan teknologi ini membawa dampak positif yang signifikan.
Salah satu dampak positifnya adalah aksesibilitas yang lebih besar terhadap pendidikan. Siswa tidak lagi terbatas oleh jarak geografis atau kendala fisik untuk belajar.
Mereka dapat mengakses materi pembelajaran dari mana pun mereka berada, asalkan terhubung dengan internet.
Hal ini juga membuka pintu bagi metode pembelajaran yang lebih beragam, termasuk kuliah tamu dan lokakarya virtual yang tidak akan mungkin terjadi dalam konteks kelas tradisional.
Namun, di sisi lain, transisi ke pembelajaran jarak jauh juga membawa tantangan tersendiri. Banyak siswa yang menghadapi kesulitan dalam menjaga motivasi dan disiplin belajar tanpa adanya pengawasan langsung dari guru di kelas.
Kurangnya interaksi sosial juga dapat berdampak pada kesejahteraan mental mereka. Selain itu, tidak semua siswa memiliki akses yang sama terhadap teknologi yang diperlukan untuk pembelajaran online. Kesenjangan digital menjadi semakin terlihat di masa pandemi ini.
Di tengah berbagai perubahan dan tantangan ini, upaya telah dilakukan untuk menemukan strategi pembelajaran yang efektif selama pandemi Covid 19.
Beberapa pendekatan telah diuji coba, mulai dari pengembangan kurikulum yang lebih fleksibel hingga pelatihan intensif bagi guru dalam menghadapi pembelajaran online. Namun demikian, belum ada solusi tunggal yang mampu mengatasi semua masalah ini dengan sempurna.
