Network
- Terukur (Measurable):
Indikator pencapaian harus dapat diukur sehingga dapat dilakukan evaluasi terhadap pencapaian kompetensi. Ukuran ini dapat berupa angka, tingkat pemahaman, atau bentuk ukuran lain yang sesuai.
- Relevan (Relevant):
Indikator pencapaian harus relevan dengan kompetensi dasar yang ingin dicapai. Artinya, indikator tersebut harus mencerminkan inti dari apa yang diharapkan siswa pahami dalam konteks memahami ciri-ciri berbagai bentuk bangun datar.
b. Uraikan 2 rumusan indikator pencapaian kompetensi kunci/pokok untuk KD di atas:
- Mampu Mengidentifikasi Bentuk-Bentuk Bangun Datar:
Siswa dapat mengidentifikasi dan menyebutkan nama berbagai bentuk bangun datar seperti segitiga, persegi, persegi panjang, dan lingkaran.
- Dapat Menjelaskan Ciri-Ciri Setiap Bentuk Bangun Datar:
Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri khusus dari masing-masing bentuk bangun datar, seperti jumlah sisi, sudut, atau propertinya yang lain. Misalnya, menyebutkan bahwa persegi memiliki keempat sisi dan keempat sudut yang sama panjang.
