Network
1. Teori Konstruktivisme:
Teori ini menyatakan bahwa pembelajaran yang efektif terjadi ketika individu aktif dalam membangun pengetahuan dan pemahaman mereka sendiri.
Konsep Merdeka Belajar memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memilih dan mengembangkan pengetahuan mereka sendiri, sehingga sesuai dengan prinsip konstruktivisme.
2. Teori Motivasi Instrinsik:
Teori ini menyatakan bahwa motivasi yang berasal dari dalam diri individu, seperti minat dan keinginan untuk belajar, lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar.
Konsep Merdeka Belajar memberikan kebebasan kepada mahasiswa untuk memilih bidang yang diminati, sehingga dapat meningkatkan motivasi instrinsik mereka dalam belajar.
3. Penelitian tentang Pembelajaran Berbasis Proyek:
Penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan keterlibatan dan pemahaman mahasiswa.
Konsep Merdeka Belajar, dengan memberikan kebebasan kepada mahasiswa untuk memilih mata kuliah yang diminati, dapat mendorong pembelajaran berbasis proyek yang melibatkan mahasiswa secara aktif dalam menciptakan solusi nyata untuk permasalahan.
