Kemudian, bagaimana menumbuhkan dan mengembangkan karakter tersebut agar optimal sesuai dengan pengembangan Profil Pelajar Pancasila.
*Disclaimer: artikel ini sekadar contoh. Setiap guru penggerak tentu memiliki pemikiran mengenai konsekuensi logis dari diagram identitas gunung es pada perannya sebagai Guru Penggerak dalam transformasi pendidikan.***
***