Network
Portal Kudus - Artikel ini berisi kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 SMP/MTs halaman 126 127, kegiatan 4 pertanyaan telaah daur ulang untuk gaya hidup hijau.
Untuk siswa kelas 9 SMP tentu memiliki keinginan bisa mengerjakan semua soal yang diberikan dengan baik, terutama soal Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 126 dan 127.
Gunakan kunci jawaban ini untuk menjawab soal Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 126-127 sebagai bahan untuk belajar.
Baca Juga: KUNCI JAWABAN IPS Kelas 9 Halaman 168 169, Cara Pengusaha Agar Produksinya Disukai Masyarakat
Kunci jawaban ini dibuat dengan tujuan agar siswa bisa terbantu dengan mudah, ketika mengerjakan dan menyelesaikan tugas Bahasa Indonesia yang diberikan.
Inilah kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 126 127 yang dilansir Portal Kudus dari alumni UIN Maulana Malik Ibhrahim Malang (UIN Malang) M Imam Zaenal Abidin, M.Pd.
Kegiatan 4 Pertanyaan Telaah
1. Selain judul di atas, coba buat judul lain yang lebih menarik menurutmu!
Jawaban:
Daur ulang dan aksi nyata untuk lingkungan
2. Apa tujuan pendahuluan dalam teks diskusi ini?
Jawaban:
Tujuan pendahuluan dalam teks diskusi adalah untuk membatasi topik dengan penyataan di awal teks dengan mengemukakan sudut pandang yang berbeda.
3. Apakah menurutmu pendahuluan ini sudah efektif? Jelaskan mengapa!
Jawaban:
Menurut Saya pendahuluan ini sudah efektif karena sudah terdapat gambaran awal sebagai isu masalah yang akan didiskusikan bersama untuk mencapai tujuan bersama.
4. Tahukah kamu mengapa kata hijau ditulis dalam tanda kutip ”hijau”? Jelaskan mengapa!
Jawaban:
Karena kata hijau merupakan kata kata yang mempunyai tujuan atau makna terpeting dalam teks tersebut.
5. Bagaimana teks diskusi ini disusun?
Jawaban:
Teks diskusi ini disusun dengan struktur:
a. Pendahuluan
b. Isi yang terdiri dari dua paragraf dengan argumen setuju dan dua paragraf dengan argumen tidak setuju
c. Kesimpulan
6. Bagaimana teks beralih dari satu sudut pandang ke sudut pandang yang lain?
Jawaban:
Penulis dapat berpindah dari satu sudut pandang ke sudut pandang lain dengan cara menganalisa dan memahami lebih lanjut teks tersebut dari sudut pandang yang berbeda.
7. Bagaimana simpulan berkaitan dengan bagian teks lainnya (isi dan pendahuluan)?
Jawaban:
Sebuah kesimpulan dapat diperoleh jika kita sudah memahami seluruh isi paragraf tersebut, termasuk pesan yang disampaikan oleh penulis. hal ini menunjukkan bahwa simpulan memiliki kaitan yang erat dengan bagian teks lainnya.
8. Apa bagian paling efektif dari simpulan? Mengapa?
Jawaban:
Gagasan utama/pokok pikiran karena dengan adanya gagasan utama/pokok pikiran kita dapat mengembangkan suatu cerita
9. Diskusi menggunakan kata-kata untuk meyakinkan pembaca agar setuju dengan pandangan mereka. Beberapa kata persuasif yang digunakan dalam teks ini adalah tidak mudah, berpikiran sempit. Coba temukan yang lainnya!
Jawaban:
Kata persuasif menurut saya adalah pada setiap kesempatan, diharapkan, membuang-buang waktu
10. Diskusi menggunakan kata-kata untuk menghubungkan gagasan dalam satu paragraf dan hubungan gagasan antar-paragraf. Beberapa kata hubung yang digunakan dalam teks adalah namun, ditambahkan, pada saat yang sama. Dapatkah kamu temukan yang lainnya?
Jawaban:
Kata hubung menurut saya adalah atau, yang, dan, jika, dengan, waktu, bahwa, juga, sementara, sayangnya.
11. Pungtuasi (tanda baca) sangat penting dalam setiap jenis tulisan. Apa perbedaan jenis pungtuasi yang digunakan dalam teks ini? Tuliskan kembali contoh setiap jenis itu
Untuk kunci jawaban soal nomor 11, 12 dan 13, silahkan klik link di bawah ini.
>>> KLIK DISINI
Demikian terkait kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 SMP/MTs halaman 126 127, kegiatan 4 pertanyaan telaah daur ulang untuk gaya hidup hijau.***
Disclaimer:
1) Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3) Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.
