Network
Portal Kudus - Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 SMP halaman 82 materi mengenali unsur unsur teks eksposisi kegiatan 3.6.
Inilah kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 SMP halaman 82 kegiatan 3.6 materi mengenali unsur-unsur teks eksposisi.
Gunakan kunci jawaban ini untuk menjawab soal Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 80 sebagai bahan untuk belajar.
Sebelum melihat kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 80 ini, ada baiknya siswa mencoba menjawab sendiri terlebih dahulu.
Dikutip Portal Kudus dari alumni UIN Maulana Malik Ibrahim Malang (UIN Malang) M Imam Zaenal Abidin, M.Pd berikut adalah kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 80.
Kegiatan 3.6
1. Secara berkelompok, amatilah teks berikut!
2. Buktikanlah berdasarkan aspek kebahasaannya bahwa teks tersebut tergolong ke dalam jenis teks eksposisi!
3. Catatlah aspek-aspek kebahasannya itu ke dalam tabel berikut!
4. Kemudian, rumuskan simpulan tentang ciri teks tersebut berdasarkan aspek-aspek kebahasaannya.
Jawaban 1 :
A.kata teknis
wisatawan, komersialisme, domestik, dan rekreasi.
B.konjungsi kuasalitas
Oleh karena itu, untuk itu, Sementara itu
C.kata kerja mental
Berdampak, mengandalkan, meluaslah, mendorong, diusahakan, memperkuat, memperkecil, didasarkan, dikembangkan
D.kata perujukan
Menunjukkan bahwa
E.kata persuasif
Perlu, harus
f. Simpulan
Teks ini termasuk ke dalam teks eksposisi karena aspek kebahasaan khusus yang dimiliki oleh teks eksposisi, yaitu kata teknis (istilah) yang terkait dengan topik, konjungsi kausalitas, kata kerja mental. kata perujukan, dan kata persuasif.
Jawaban 2 :
Aspek Kebahasaan: Kata kerja mental
Pariwisata berdampak pada kehidupan sosial budaya. Kegiatan konsumsi pariwisata di bidang kesenian misalnya, mungkin dapat mengandalkan makna kesenian itu sendiri. Akibat semakin meluaslah hubungan sosial dengan wisatawan dan semakin naiklah pendapatan masyarakat. Kedatangan wisatawan dapat mendorong masyarakat ke arah komersialisme. Oleh karena itu, arah kebijaksanaan pariwisata sedapat mungkin diusahakan agar memperkuat dampak positif dan memperkecil dampak negatif. Untuk itu, perlu dikembangkan analisis dampak lingkungan pada tahap perencanaan yang didasarkan pada studi kelayakan proyek-proyek pariwisata.
Jika suatu kawasan wisata sudah cenderung melewati ambang batas, harus diusahakan proyek penanggulangannya. Salah satunya dengan memusatkan ikhtiar pd sumber penyebab kerusakannya.
Objek wisata yang menarik bagi wisatawan asing dan wisatawan domestik ternyata berbeda. Hasil penelitian yang pernah dilakukan Dirjen Pariwisata menunjukkan bahwa wisatawan asing lebih tertarik pada tradisi, lalu menyusul keindahan alam, warisan budaya, kerajinan tangan, dan terakhir keindahan alam di pantai. Sementara itu, wisatawan domestik lebih tertarik pada kebun binatang atau kebun raya, keindahan pantai, tempat keramat ataupun ibadah, dan peninggalan sejarah. Dari data ini dapat ditarik simpulan bhw wisatawan asing lebih tertarik pd budaya, sedangkan wisatawan domestik lebih tertarik pd lingkungan termasuk alam.
Kebutuhan berekreasi kebutuhan manusiawi. Keindahan alam, ketenangan, kesejukan, dan keaslian membuat manusia merasa tenteram. Jika daerah-daerah peristirahatan yang rutin dikunjungi sudah semakin ramai dan sudah membludak, bisa diperkirakan lokasi tersebut akan ditinggalkan orang. Orang ingin beristirahat di tempat-tempat yg lebih tenang dan teduh.
Aspek Kebahasaan: Kata perujukan
- Dari data ini dpt ditarik simpulan bahwa wisatawan asing lebih tertarik pd budaya, sedangkan wisatawan domestik lebih tertarik pd lingkungan termasuk alam.
Aspek Kebahasaan: Kata persuasif
Disclaimer:
1) Konten ini dibuat untuk membantu orang tua dalam membimbing anak dalam belajar, selayaknya dijelaskan proses penemuan jawaban, bukan hanya hasil akhir.
2) Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi siswa dan orang tua mengeksplorasi jawaban lebih baik.
3) Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.
