6. Para siswa justru harus menunjukkan kelas tersendiri dalam hal berbahasa.
7. Intensitas para siswa dalam memahami literatur-literatur ilmiah sesungguhnya merupakan sarana efektif dalam mengakrabi ragam bahasa baku.
8. Ragam bahasa elu-gue, oh-yes,..oh no yang bisa jadi akan lebih banyak mewarnai.
9. Ada dua kelompok siswa yang memiliki sikap berbahasa yang berbeda di sekolah tersebut.
10. Kelompok siswa kedua memiliki sikap kritis terhadap kaidah penggunaan bahasa temannya.
Baca Juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 12 Halaman 86, Implikasi Kemajuan Iptek Tugas Kelompok 3.2
11. Sekolah saya itu masih memiliki kelompok siswa yang pedulu terhadap penggunaan bahasa Indoensia yang baik dan benar.
12. Kekurangwibawaan Bahasa Indonesia itu sendiri di mata mereka.
13. Ragam bahasa Indonesia ragam baku mereka anggap kurang asyik dibandingkan dengan bahasa gaul.