Network
18. Seseorang yang memiliki komitmen ter- hadap bangsa adalah orang yang akan mendahulukan kepentingan ....
A. bangsa dan negara di atas ke- pentingan pribadi atau golongan
B. keluarga atau pribadi daripada ke- pentingan golongan
C. bangsa dan negara selaras dengan kepentingan pribadi
D. pribadi tanpa mengindahkan ke- pentingan bangsa dan golongan
19. Komitmen yang dimiliki oleh para pendiri negara dalam merumuskan Pancasila adalah ….
A. jiwa suka berperang melawan pen- jajah
B. tidak peduli kritik orang banyak
C. tidak memperhatikan ancaman penjajah
D. jiwa tanpa pamrih dan bertanggung jawab
Baca Juga: Jawaban! Kebahasaan dalam Teks Prosedur yang Paling Menonjol Adalah, Pahami Jawabannya Cocok untuk Tugas
20. Perhatikan nama-nama tokoh di bawah ini!
1. Ir. Soekarno
2. Mr. Ahmad Soebardjo
3. Mr. R.P Singgih
4. Mr. Muhammad Yamin
5. H. Agus Salim
6. MR. A.A. Maramis
Nama-nama tokoh tersebut di atas yang merupakan anggota Panitia Kecil perumus Batang Tubuh Undang-Undang Dasar yang diketuai oleh Mr. Soepomo adalah nomor ....
A. 1, 2, 3, 4 C. 2, 3, 5, 6
B. 1, 3, 4, 5 D. 2, 4, 5, 6
21. Semangat cinta tanah air atau sikap seseorang yang bersedia mengorbankan segala-galanya untuk mempertahankan bangsanya. Pernyataan tersebut adalah pengertian dari ....
A. patriotisme C. nasionalisme
B. chauvinisme D. soliderisme
22. Sikap perilaku yang ditandai oleh rasa memiliki, memberikan perhatian, serta melakukan usaha untuk mewujudkan harapan dan cita-cita dengan sungguh- sungguh.
Pernyataan tersebut adalah pengertian dari ....
A. konsisten
B. cinta tanah air
C. rela berkorban
D. komitmen
Baca Juga: Apa Itu Trial Test Bank Indonesia pada PCPM BI? Berikut Contoh Soal TPD dan POF Persiapan Online Test BI
23. Berikut ini yang bukan merupakan jiwa dan semangat 45, yang perlu kita warisi bagi setiap warga negara terutama pemuda dan pelajar adalah ….
A. jiwa toleran atau tenggang rasa antaragama, antarsuku, antargolongan, dan antar bangsa
B. jiwa pamrih dan tidak bertanggung jawab
C. selalu bersemangat dalam berjuang
D. berupaya secara aktif dalam men- capai cita-cita bangsa, yaitu merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur
24. Paham nasionalisme yang tidak boleh dikembangkan di Indonesia yaitu nasionalisme dalam arti sempit atau negatif yang disebut juga dengan istilah lain ....
A. liberalisme
B. sosialisme
C. anarkisme
D. chauvinisme
25. Semangat kebangsaan merupakan semangat yang tumbuh dalam diri warga negara untuk ....
A. selalu siap sedia menghadapi musuh jika ada serangan dari negara lain
B. selalu aktif di dalam kegiatan pe- merintahan sesuai kemampuan yang dimiliki
C. mencintai dan rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara
D. selalu ikhlas menyumbangkan dana kepada negara untuk membeayai pembangunan
Baca Juga: KUMPULAN Contoh Soal Ujian PTS IPS Kelas 8 Semester 1 Full Kunci Jawaban, Cek Pembahasan Lengkap Soal PTS IPS
26. Jiwa kebangsaan pada waktu bangsa In- donesia berjuang untuk merebut kemerdekaan sering juga disebut sebagai ....
A. jiwa pantang mundur
B. jiwa pantang menyerah
C. jiwa dan semangat 45
D. semangat anti penjajah
27. Naskah Proklamasi Kemerdekaan Indo- nesia terdiri dari kalimat.
A. 1 (satu)
B. 2 (dua)
C. 3 (tiga)
D. 4 (empat)
28. "Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat-syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya".
Pernyataan tersebut adalah bunyi sila pertama pada rumusan Pancasila menurut ….
A. Piagam Jakarta
B. Ir. Soekarno
C. Mr. Muhammad Yamin
D. Mr. Soepomo
Baca Juga: KUMPULAN Contoh Soal Ujian PTS IPS Kelas 8 Semester 1 Full Kunci Jawaban, Cek Pembahasan Lengkap Soal PTS IPS
29. Menurut Kamus Besar Bahasa Indone- sia pengertian norma adalah ….
A. seperangkat aturan ataupun ketentu- an yang bersifat mengikat warga kelompok dalam masyarakat yang digunakan sebagai panduan, tatanan, dan pengendali tingkah laku yang sesuai dan diterima
B. pedoman/panduan manusia dalam kehidupan bermasyarakat, ber- bangsa dan bernegara agar tercipta kehidupan yang aman, tertib dan harmonis
C. aturan-aturan atau pedoman sosial yang khusus mengenai tingkah laku, sikap dan perbuatan yang boleh dilakukan dan tidak boleh dilakukan di lingkungan kehidupannya
D. aturan-aturan ataupun sanksi-sanksi yang bertujuan untuk mendorong atau menekan anggota masyarakat untuk mematuhi nilai-nilai sosial agar tercipta ketertiban dan perdamaian dalam kehidupan sosial
30. Berdasarkan sumber, daya ikat, dan sanksi bagi para pelanggarnya norma dapat dibedakan menjadi ....
A. norma agama, normat adat, norma hukum dan norma kesopanan
B. norma kesopanan,norma kesusilaan, norma sosial dan norma hukum
C. norma agama, norma hukum, norma kesopanan dan norma kesusilaan
D. norma hukum, norma kesopanan, norma adat dan norma agama
31. Berikut ini yang merupakan pengertian norma kesusilaan adalah ….
A. kaidah atau pedoman bertingkah laku berisi perintah, anjuran dan larangan
B. peraturan hidup yang berasal dari suara hati sanubari manusia atau peraturan hidup yang berkenaan dengan bisikan kalbu dan suara hati nurani manusia
C. kaidah atau ketentuan-ketentuan yang mengatur kehidupan dan hubungan antarmanusia dalam arti luas.
D. aturan-aturan ataupun sanksi-sanksi yang bertujuan untuk mendorong atau menekan anggota masyarakat untuk mematuhi nilai-nilai sosial agar tercipta ketertiban dan perdamaian dalam kehidupan sosial
32. Norma kesopanan bersumber dari .…
A. tata kehidupan dan adat budaya yang berupa kebiasaan-kebiasaan masya- rakat
B. suara hati nurani yang dimiliki manusia selalu mengatakan kebenaran dan tidak akan dapat dibohongi oleh siapapun
C. tata kehidupan atau budaya yang berupa kebiasaan-kebiasaan masya- rakat dalam mengatur kehidupan kelompoknya
D. peraturan perundang-undangan, yurisprudensi, kebiasaan, doktrin, dan agama
33. Keistimewaan norma hukum terletak pada sifatnya yang memaksa, dan sanksinya berupa ….
A. hukuman seumur hidup
B. ancaman hukuman
C. ancaman hukuman mati
D. ancaman penjara
34. Berikut ini merupakan fungsi dari norma kecuali ....
A. terciptanya keselarasan dan ke- tenteraman hidup berdampingan dengan sesama
B. menjadi petunjuk dalam menjalin hubungan antar manusia
C. menciptakan suasana yang tertib dan tenteram antar manusia
D. menciptakan kedamaian dan kese- jahteraan hidup setiap umat manusia
