Network
Jawaban: C
3. Berpikir konkret adalah berpikir dalam dimensi ruang, waktu dan tempat. Selain itu, berpikir konkret pada anak mulai mempertimbangkan beberapa aspek dari suatu udahan untuk dapat memecahkannya dan anak mulai memahami bahwa jumlah atau benda-benda dapat diubah kembali ke keadaan awal.
Proses berpikir konkrit pada anak memiliki tahapan yang sangat penting yaitu ...
a. Pengembangan, stimulasi, klasifikasi
b. Stimulasi, decentering, klasifikasi dan reversibility
c. Pengurutan, pengembangan, klasifikasi, reversibility
d. Pengurutan, klasifikasi, decentering,reversibility
e. Pengukuran, klasifikasi, decentering, stimulasi
Jawaban: D
4. Seorang anak duduk sendiri merakit beberapa keping lego menjadi sebuah bentuk tokoh. Saat ibu guru bertanya tentang kegiatan main tersebut, anak mengatakan bahwa ia sedang membangun kandang untuk hewan peliharaannya.
Menurut pandangan Piaget, anak tersebut berada dalam tahapan kegiatan bermain...
A. Sensorimotorik
B. Konstruktif
C. Simbolik
D. Dramatik
E. Kreatif
Jawaban: B
5. Berikut ini yang menjelaskan contoh perilaku non literal pada anak usia dini sebagai bentuk kegiatan bermain adalah ...
