Network
Portal Kudus - Kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD dan MI Tema 7 subtema 1 pembelajaran 2 halaman 14, 17, dan 18.
Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Kelas 4 SD dan MI Tema 7 memiliki judul Indahnya Keragaman Negeriku.
Subtema 1 Buku Tematik Tema 7 berjudul Keragaman Suku Bangsa dan Agama Negeriku. Artikel ini berisi kunci jawaban Tema 7 subtema 1 pembelajaran 2 halaman 14, 17, dan 18.
Sebelum membuka kunci jawaban ini hendaknya siswa memahami materi pembelajaran dan menjawab soal pertanyan sendiri terlebih dahulu.
Pada artikel ini, kunci jawaban ditujukan kepada orang tua sebagai panduan dan pembanding untuk mengoreksi pekerjaan anak.
Berikut kunci jawaban Tema 7 kelas 4 SD dan MI subtema 1 pembelajaran 2 halaman 14, 17, dan 18.
Seperti dilansir Portalkudus.com dari alumnus Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus, An'im Solahuddin S.Pd.
Materi merujuk pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017, halaman 14, 17, dan 18.
Kunci Jawaban Halaman 14
Ayo Berdiskusi
Kamu telah menyanyikan lagu “Apuse”. Diskusikan jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut bersama teman sebangkumu.
1. Dapatkah kamu rasakan naik turunnya nada pada lagu “Apuse”?
Jawaban:
Kita dapat merasakan naik turunnya nada pada lagu apuse dengan mengacu pada perbedaan posisi not balok pada paranada atau perbedaan angka yang digunakan pada notasi angka.
Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Kelas 4 SD dan MI Tema 7 memiliki judul Indahnya Keragaman Negeriku.
Subtema 1 Buku Tematik Tema 7 berjudul Keragaman Suku Bangsa dan Agama Negeriku. Artikel ini berisi kunci jawaban Tema 7 subtema 1 pembelajaran 2 halaman 14, 17, dan 18.
Sebelum membuka kunci jawaban ini hendaknya siswa memahami materi pembelajaran dan menjawab soal pertanyan sendiri terlebih dahulu.
Pada artikel ini, kunci jawaban ditujukan kepada orang tua sebagai panduan dan pembanding untuk mengoreksi pekerjaan anak.
Berikut kunci jawaban Tema 7 kelas 4 SD dan MI subtema 1 pembelajaran 2 halaman 14, 17, dan 18.
Seperti dilansir Portalkudus.com dari alumnus Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus, An'im Solahuddin S.Pd.
Materi merujuk pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017, halaman 14, 17, dan 18.
Kunci Jawaban Halaman 14
Ayo Berdiskusi
Kamu telah menyanyikan lagu “Apuse”. Diskusikan jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut bersama teman sebangkumu.
1. Dapatkah kamu rasakan naik turunnya nada pada lagu “Apuse”?
Jawaban:
Kita dapat merasakan naik turunnya nada pada lagu apuse dengan mengacu pada perbedaan posisi not balok pada paranada atau perbedaan angka yang digunakan pada notasi angka.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 4 SD dan MI Halaman 2 3 4 5 6 7 8 Subtema 1 Pembelajaran 1
Kunci Jawaban Halaman 14
Ayo Bercerita
Ceritakan hasil diskusimu kepada teman-teman sekelasmu. Lakukan bergantian dengan kelompok lain.
Siti, Edo, Dayu, dan teman-teman menyanyikan lagu “Apuse” sambil menggerakkan kaki dan tangan. Mereka melangkah ke kanan, ke kiri, ke depan, lalu ke belakang sambil menggerakkan tangan. Gerakan mereka melibatkan otot kaki dan tangan.
Jawaban:
Lagu Apuse merupakan lagu daerah yang berasal dari Papua. Kita dapat merasakan naik turunnya nada pada lagu apuse dengan mengacu pada perbedaan posisi not balok pada paranada atau perbedaan angka yang digunakan pada notasi angka.
Pada bagian yang ditebalkan lagu dinyanyikan dengan nada tinggi. Sedangkan pada bagian yang ditulis biasa lagu dinyanyikan dengan nada rendah.
Apuse kokon dao
Yarabe soren doreri
Wuf lenso bani nema baki pase
Apuse kokon dao
Yarabe soren doreri
Wuf lenso bani nema baki pase
Arafabye aswarakwar
Arafabye aswarakwar
Kunci Jawaban Halaman 17 18
Kunci Jawaban Halaman 14
Ayo Bercerita
Ceritakan hasil diskusimu kepada teman-teman sekelasmu. Lakukan bergantian dengan kelompok lain.
Siti, Edo, Dayu, dan teman-teman menyanyikan lagu “Apuse” sambil menggerakkan kaki dan tangan. Mereka melangkah ke kanan, ke kiri, ke depan, lalu ke belakang sambil menggerakkan tangan. Gerakan mereka melibatkan otot kaki dan tangan.
Jawaban:
Lagu Apuse merupakan lagu daerah yang berasal dari Papua. Kita dapat merasakan naik turunnya nada pada lagu apuse dengan mengacu pada perbedaan posisi not balok pada paranada atau perbedaan angka yang digunakan pada notasi angka.
Pada bagian yang ditebalkan lagu dinyanyikan dengan nada tinggi. Sedangkan pada bagian yang ditulis biasa lagu dinyanyikan dengan nada rendah.
Apuse kokon dao
Yarabe soren doreri
Wuf lenso bani nema baki pase
Apuse kokon dao
Yarabe soren doreri
Wuf lenso bani nema baki pase
Arafabye aswarakwar
Arafabye aswarakwar
Kunci Jawaban Halaman 17 18
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD dan MI Halaman 153 dan 154 Subtema 3 Pembelajaran 6
Ayo Berdiskusi
Tuliskan contoh-contoh pemanfaatan gaya otot dalam kehidupan sehari-hari. Tuliskan dalam bentuk tabel seperti berikut ini. Diskusikan dengan teman-teman sekelompokmu, lalu bacakan hasilnya di depan Bapak/Ibu guru dan kelompok-kelompok lain.
Jawaban:
Pemanfaatan gaya otot
1. Manfaat : memindahkan benda
Contoh kegiatan : sapi menarik pedati dan mendorong meja.
2. Manfaat : menggerakan tubuh
Contoh kegiatan : berlari dan berjalan.
3. Manfaat : melakukan pekerjaan
Contoh kegiatan : menyapu dan mengepel lantai.
4. Manfaat : melatih dan membentuk tubuh
Contoh kegiatan : sit up dan olahraga.
5. Manfaat : membawa perlengkapan sekolah
Contoh kegiatan : membawa tas sekolah.
Bersama teman kelompokmu, bacalah lagi teks “Suku Bangsa di Indonesia” pada halaman 1. Pengetahuan-pengetahuan apa yang kalian dapatkan dari teks tersebut?
Bedakan pengetahuan yang sudah kalian ketahui sebelum membaca teks dan pengetahuan baru yang kalian dapatkan setelah membaca teks. Tuliskan dalam bentuk tabel sebagai berikut.
Jawaban:
Teks suku bangsa di Indonesia
1. Pengetahuan yang didapat :
a. Sejak dahulu bangsa Indonesia hidup dalam keragaman
b. Bhineka tunggal ika
c. bangsa Indonesia terdiri dari berbagai suku, agama,dan bahasa.
2. Pengetahuan baru yang didapat
a. Berdasarkan sensus BPS tahun 2010 bangsa Indonesia terdiri dari 1.331 suku.
b. Suku bangsa terbesar adalah jawa.
c. Suku yang paling sedikit jumlahnya adalah suku nias.
Ayo Berdiskusi
Tuliskan contoh-contoh pemanfaatan gaya otot dalam kehidupan sehari-hari. Tuliskan dalam bentuk tabel seperti berikut ini. Diskusikan dengan teman-teman sekelompokmu, lalu bacakan hasilnya di depan Bapak/Ibu guru dan kelompok-kelompok lain.
Jawaban:
Pemanfaatan gaya otot
1. Manfaat : memindahkan benda
Contoh kegiatan : sapi menarik pedati dan mendorong meja.
2. Manfaat : menggerakan tubuh
Contoh kegiatan : berlari dan berjalan.
3. Manfaat : melakukan pekerjaan
Contoh kegiatan : menyapu dan mengepel lantai.
4. Manfaat : melatih dan membentuk tubuh
Contoh kegiatan : sit up dan olahraga.
5. Manfaat : membawa perlengkapan sekolah
Contoh kegiatan : membawa tas sekolah.
Bersama teman kelompokmu, bacalah lagi teks “Suku Bangsa di Indonesia” pada halaman 1. Pengetahuan-pengetahuan apa yang kalian dapatkan dari teks tersebut?
Bedakan pengetahuan yang sudah kalian ketahui sebelum membaca teks dan pengetahuan baru yang kalian dapatkan setelah membaca teks. Tuliskan dalam bentuk tabel sebagai berikut.
Jawaban:
Teks suku bangsa di Indonesia
1. Pengetahuan yang didapat :
a. Sejak dahulu bangsa Indonesia hidup dalam keragaman
b. Bhineka tunggal ika
c. bangsa Indonesia terdiri dari berbagai suku, agama,dan bahasa.
2. Pengetahuan baru yang didapat
a. Berdasarkan sensus BPS tahun 2010 bangsa Indonesia terdiri dari 1.331 suku.
b. Suku bangsa terbesar adalah jawa.
c. Suku yang paling sedikit jumlahnya adalah suku nias.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 6 Kelas 4 SD dan MI Halaman 112 114 115 117 Subtema 3 Pembelajaran 1
Kunci Jawaban Halaman 18
Ayo Bercerita
Jawaban:
Sejak dahulu kala bangsa Indonesia hidup dalam keragaman. Penduduk Indonesia terdiri atas beragam suku bangsa, agama, bahasa, adat, dan budaya tetapi semua dapat hidup rukun berdampingan. Berdasarkan hasil sensus Badan Pusat Statistik (BPS) tahun 2010, bangsa Indonesia terdiri atas 1.331 suku.
Suku bangsa terbesar adalah Suku Jawa yang meliputi 40,2 persen. Suku yang paling sedikit jumlahnya adalah Suku Nias dengan jumlah hanya 0,44 persen Suku-suku Papua yang terdiri atas 466 suku atau 1,14 persen dari jumlah penduduk Indonesia.
Sedangkan etnis Tionghoa jumlahnya 1,2 persen penduduk Indonesia.
*)Disclaimer: Artikel ini bersifat analisis, dan hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Portalkudus.com tidak bertanggung jawab jika terjadi kesalahan. Untuk pertanyaan terbuka, jawaban tidak terpaku pada kunci jawaban diatas.
*) Penulis Merupakan alumnus Fakultas Tarbiyah (pendidikan) IAIN Kudus dan memiliki pengalaman mengajar di Les Terbuka Karang Taruna Tunas Harapan.***
Kunci Jawaban Halaman 18
Ayo Bercerita
Jawaban:
Sejak dahulu kala bangsa Indonesia hidup dalam keragaman. Penduduk Indonesia terdiri atas beragam suku bangsa, agama, bahasa, adat, dan budaya tetapi semua dapat hidup rukun berdampingan. Berdasarkan hasil sensus Badan Pusat Statistik (BPS) tahun 2010, bangsa Indonesia terdiri atas 1.331 suku.
Suku bangsa terbesar adalah Suku Jawa yang meliputi 40,2 persen. Suku yang paling sedikit jumlahnya adalah Suku Nias dengan jumlah hanya 0,44 persen Suku-suku Papua yang terdiri atas 466 suku atau 1,14 persen dari jumlah penduduk Indonesia.
Sedangkan etnis Tionghoa jumlahnya 1,2 persen penduduk Indonesia.
*)Disclaimer: Artikel ini bersifat analisis, dan hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Portalkudus.com tidak bertanggung jawab jika terjadi kesalahan. Untuk pertanyaan terbuka, jawaban tidak terpaku pada kunci jawaban diatas.
*) Penulis Merupakan alumnus Fakultas Tarbiyah (pendidikan) IAIN Kudus dan memiliki pengalaman mengajar di Les Terbuka Karang Taruna Tunas Harapan.***
