Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 SD dan MI Halaman 22 23 25 27 Subtema 1 Pembelajaran 3

Portal Kudus - Kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD dan MI Tema 5 subtema 1 pembelajaran 3 halaman 22, 23, 25, dan 27.

Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Kelas 4 SD dan MI Tema 5 memiliki judul Pahlawanku.

Subtema 1 Buku Tematik Tema 5 berjudul Perjuangan Para Pahlawan. Artikel ini berisi kunci jawaban Tema 5 subtema 1 pembelajaran 3 halaman   22, 23, 25, dan 27. 

Sebelum membuka kunci jawaban ini hendaknya siswa memahami materi pembelajaran dan menjawab soal pertanyan sendiri terlebih dahulu.

Pada artikel ini, kunci jawaban ditujukan kepada orang tua sebagai panduan dan pembanding untuk mengoreksi pekerjaan anak.

Seperti dilansir Portalkudus.com dari alumnus Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus, An'im Solahuddin S.Pd.

Materi merujuk pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017, halaman   22, 23, 25, dan 27.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 4 SD dan MI Halaman 25 26 27 Subtema 1 Pembelajaran 3

Kunci Jawaban Halaman 22

Edo sedang bermain sepak bola di lapangan. Tiba-tiba Edo terjatuh. Akibatnya, kaki Edo memar. Edo berteriak kesakitan. Lani yang mengetahui kejadian itu segera menghampiri Edo dan langsung menolongnya. Lani mengobati luka memar pada kaki Edo.

1. Apa yang terjadi pada Edo?

Jawaban: Edo terjatuh saat bermain sepak bola di lapangan.

2. Apa yang dilakukan Lani terhadap Edo?

Jawaban: Lani menolong mengobati kaki Edo.

3. Apakah sikap Lani sudah mencerminkan sikap kepahlawanan? Jelaskan jawabanmu!

Jawaban: Salah satu sikap kepahlawanan adalah dengan menolong orang lain yang sedang mengalami musibah.

Seorang pahlawan mempunyai kewajiban untuk menolong orang lain yang sedang membutuhkan. Lani menerapkan sikap kepahlawanan, yaitu menolong orang lain yang sangat membutuhkan bantuan. Lani mengobati Edo yang sedang luka memar. Bagaimana ciri-ciri luka memar?

Jawaban:

Ciri-ciri luka memar adalah:
– Jaringan di bawah permukaan kulit rusak dan pembuluh darah kecil pecah, sehingga darah dan cairan seluler merembes ke jaringan sekitarnya.
– Memar ini menimbulkan daerah kebiru-biruan atau kehitaman pada kulit.
– Bila terjadi pendarahan yang cukup, timbulnya pendarahan didaerah yang terbatas disebut hematoma.
– Nyeri pada memar biasanya ringan sampai sedang dan pembengkakan yang menyertai sedang sampai berat.

Ayo Berlatih

Apakah kamu pernah mengalami luka memar? Apa yang kamu lihat di luka itu? Apa yang kamu rasakan?

Jawaban: Pernah, saya lihat luka memar itu kebiru–biruan, sakit dan perih.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 4 SD dan MI Halaman 13 14 15 16 17 19 20 Subtema 1 Pembelajaran 2

Kunci Jawaban Halaman 25

Ayo Menulis

Berdasarkan bacaan tentang Raja Balaputradewa pada halaman selanjutnya, jawablah pertanyaan berikut.

Apa yang dilakukan oleh Raja Balaputradewa? (jawab di nomor 1,2 dan 3).

Jawaban:
1. Menjadikan Sriwijaya sebagai kerajaan maritim terkuat.
2. Memperluas wilayah kerajaan Sriwijaya.
3. Mendirikan biara di Nalanda, pusat agama Budha di India.

Dari semua perjuangan yang telah dilakukannya, setujukah kamu, apabila Raja Balaputradewa dikatakan sebagai pahlawan? Jelaskan jawabanmu!

Jawaban: Sangat setuju. Raja Balaputradewa adalah pahlawan bagi rakyatnya karena telah berani dan pantang menyerah berjuang sehingga rakyatnya hidup aman dan sejahtera. Kerajaan Sriwijaya juga mencapai puncak kejayaana dibawah kepemimpinan Balaputradewa.

Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 4 SD dan MI Halaman 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Subtema 1 Pembelajaran 1

Kunci Jawaban Halaman 27

Ayo Mencoba

Tulislah laporan percobaanmu pada tabel berikut!

Jawaban:

Nama percobaan: Percobaan Cakram Warna
Tujuan percobaan: Membuktikan bahwa cahaya matahari terdiri dari tujuh warna.
Alat-alat yang dibutuhkan: Pensil, kertas putih berbentuk lingkaran, dan Pensil warna.
Langkah kerja:
1. Buatlah lingkaran pada karton putih dengan jari-jari 10 cm!
2. Bagilah lingkaran tersebut dengan 7 bagian yang sama besar!
3. Warnailah masing-masing bagian sesuai dengan warna spektrum cahaya secara berturut-turut dengan menggunakan pensil warna!
4. Buatlah 2 buah lubang yang jaraknya 1 cm sebelah kanan dari titik pusat dan 1 cm sebelah kiri dari titik pusat!
5. Guntinglah lingkaran tersebut!
6. Masukkan benang kasur melewati dua lubang tersebut!
7. Coba putarkan cakram warna tersebut dengan cara menarik an mengendurkan tali!
8. Amati warna cakram ketika sedang berputar!


*)Disclaimer: Artikel ini bersifat analisis, dan hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Portalkudus.com tidak bertanggung jawab jika terjadi kesalahan. Untuk pertanyaan terbuka, jawaban tidak terpaku pada kunci jawaban diatas.

*) Penulis Merupakan alumnus Fakultas Tarbiyah (pendidikan) IAIN Kudus dan memiliki pengalaman mengajar di Les Terbuka Karang Taruna Tunas Harapan.***