Network
Portal Kudus -Kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD dan MI Tema 2 subtema 2 pembelajaran 5 halaman 83, 84, 85, 86, 87, dan 88.
Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 Kelas 4 SD dan MI Tema 2 memiliki judul Selalu Berhemat Energi.
Subtema 2 Buku Tematik Tema 2 berjudul Manfaat Energi.
artikel ini berisi kunci jawaban subtema 2 pembelajaran 5 di halaman 83, 84, 85, 86, 87, dan 88..
Baca Juga: Simak Kunci Jawaban Kelas 4 SD atau MI Tema 1 Halaman 84 dan 85 Subtema 2
Sebelum membuka kunci jawaban ini hendaknya siswa memahami materi pembelajaran dan menjawab soal pertanyan sendiri terlebih dahulu.
Pada artikel ini, kunci jawaban ditujukan kepada orang tua sebagai panduan dan pembanding untuk mengoreksi pekerjaan anak.
Berikut kunci jawaban Tema 2 kelas 4 SD dan MI halaman 83, 84, 85, 86, 87, dan 88. Pembelajaran 5 subtema 2.
Tentang Manfaat Energi. seperti dilansir Portal Kudus dari alumnus Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus, An'im Solahuddin S.Pd.
Materi merujuk pada Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017, halaman 83, 84, 85, 86, 87, dan 88.
Kunci Jawaban Halaman 83 84 85
Ayo Mengamati
Buatlah pertanyaan tentang pemanfaatan batu bara pada gambar di atas dan tuliskan pada kolom berikut.
Jawaban:
1. Apa manfaat batu bara?
2. Di daerah manakah di Indonesia banyak ditemukan batu bara?
3. Berapa harga batu bara?
4. Berasal dari apakah batu bara itu?
5. Bagaimana cara menambang batu bara?
6. Termasuk jenis bahan apakah batu bara?
Tukarkan pertanyaan dengan teman di sebelahmu dan diskusikan jawabannya bersama-sama.
Tulis hasil diskusimu.
Jawaban:
1. Manfaat Batu Bara:
– Menghasilkan Metanol : Bahan bakar cair untuk menggerakkan mesin di berbagai industri
– Bahan bakar kompor : briket Untuk memasak kebutuhan sehari-hari
– Menghasilkan gas : Bahan bakar gas untuk industri dan pembangkit listrik tenaga gas
– Pembangkit listrik : Bahan bakar untuk pembangkit listrik
2. Daerah penghasil batu bara di Indonesia:
– Sawahlunto, Sumatera Barat.
– Meulaboh, Aceh Barat.
– Tanjung Enim, Sumatera Selatan.
– Lahat, Sumatera Selatan.
– Pulau Laut, Kalimantan Selatan.
– Samarinda, Kalimantan Timur.
– Sorong, Papua.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD dan MI Sub Tema 1 Tentang Matahari Sumber Kehidupan di Bumi.
3. Saat ini harga batu bara adalah 115 US dollar per ton.
4. Batu bara berasal dari sisa-sisa tumbuhan yang mati dan tidak sempat mengalami pembusukan secara sempurna, yang kemudian terpreservasi dengan baik dalam kondisi bebas oksigen (anaerobic) misalnya pada bagian bawah dari suatu danau atau pada endapan/sedimen berbutir sangat halus.
5. Cara menambang batu bara adalah dengan membuat jalan dan lubang menurun menuju ke lapisan batubara yang akan ditambang. Penambangan dapat dilakukan secara manual dengan alat dan tenaga mansia, bisa juga secara elektronis menggunakan alat yang dikendalikan dalam jarak jauh.
6. Batu bara merupakan bahan bakar fosil yang dapat digunakan sebagai sumber energi.
Berdasarkan hasil analisismu, nyatakan apakah pernyataan 1, 2, dan 3, BENAR atau SALAH.
1. Batu bara termasuk sumber daya alam yang berlimpah dan mudah diperoleh.
Jawaban:
Salah.
Alasan: Karena proses pembentukan batu bara membutuhkan waktu yang lama hingga berjuta-juta tahun lamanya.
2. Batu bara tidak mempunyai pengaruh terhadap kegiatan ekonomi masyarakat.
Jawaban:
Salah.
Alasan: Karena batu bara banyak dimanfaatkan sebagai penggerak kegiatan ekonomi masyarakat, termasuk usaha kecil, industri hingga rumah tangga.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD dan MI Halaman 21 23 24 25 26 Subtema 1 pembelajaran 3
3. Kita harus menghemat penggunaan batu bara.
Jawaban:
Benar.
Alasan: Karena batu bara merupakan sumber daya alam yang terbatas, proses pembentukan atau pembuatannya membutuhkan waktu yang lama. Sehingga kita harus menghemat penggunaan batu bara.
Kunci Jawaban Halaman 85 86 87 88
Ayo Berdiskusi
Siapa yang menggunakan briket batu bara paling banyak?
Jawaban:
Ibu Aminah
Siapa yang menggunakan briket batu bara paling sedikit?
Jawaban:
Ibu Melani
Urutkan penggunakan briket batu bara tersebut dari yang terbesar hingga terkecil. Jelaskan alasanmu.
Jawaban:
Cara mengurutkan pecahan adalah dengan menyamakan penyebutnya terlebih dahulu.
3/4, 1/2 dan 2/3 dapat disamakan penyebutnya dengan bilangan 12,
sehingga menjadi 9/12 6/12 dan 8/12.
Setelah penyebutnya disamakan, baru bisa diurutkan dengan cara melihat pembilangnya. Urutan dari yang terbesar adalah 9/12, 8/12, dan 6/12 atau 3/4, 2/3 dan 1/2.
Berdasarkan gambar yang diarsir, coba urutkan pecahan dari kecil ke besar?
Jawaban:
1/4, 2/4, 3/4
2. Mengurutkan pecahan dengan penyebut berbeda.
Urutkan pecahan 3/4, 2/3, 1/2
Cara 1: Menyamakan penyebut
Carilah pecahan yang senilai dengan pecahan-pecahan tersebut.
Pecahan tersebut mempunyai penyebut yang sama.
Jawaban:
3/4 = 6/8 = 9/12
2/3 = 4/6 = 6/8 = 8/10 = 10/12
1/2 = 2/4 = 3/6, 9/12, 4/8, 5/10, 6/12
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD dan MI Buku Tematik Halaman 29 30 31 32 33 34 35 Subtema 1 Pembelajaran 4
Apakah pecahan-pecahan tersebut bisa dijadikan pecahan yang penyebutnya sama?
Jawaban:
Bisa.
3/4 = 9/12
2/3 = 10/12
1/2 = 6/12
Bagaimana urutan pecahan dari terkecil sampai terbesar …
Jawaban:
6/12, 9/12, 10/12
Cara 2: menggunakan pendekatan
Urutkan pecahan 3/4, 2/3, 1/3
Pecahan 3/4 lebih dari 2/4, jadi hasil arsirannya
Pecahan 2/3 = 4/6. 4/6 lebih dari 3/6. Jadi hasil arsirannya adalah
Berdasarkan gambar yang kamu arsir, urutkan pecahan yang paling kecil ke besar
Jawaban:
1/2, 2/3, 3/4
Cara mana yang menurutmu paling mudah? Jelaskan.
Jawaban:
Menyamakan penyebut pecahannya
Apakah kamu menemukan cara lain?
Jawaban:
Ya, dengan membagi pecahan menjadi bilangan desimal.
Kunci Jawaban Halaman 88 dan 89
Ayo Berlatih
Urutkan pecahan berikut dari yang terkecil ke yang terbesar.
a. 1/8, 1/2, 1/4
b. 5/8, 5/6, 5/7
c. 2/4, 1/4, 3/4
d. 5/6, 1/6, 3/6
e. 2/3, 2/2, 2/4
f. 1/5, 2/5, 0/5
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 SD dan MI Buku Tematik Halaman 164 165 166 167 168 169 Sub Tema 3 Pembelajaran 5
Jawaban:
a. 1/8, 1/4, 1/2
b. 5/8, 5/7, 5/6
c. 1/4, 2/4, 3/4
d. 1/6, 3/6, 5/6
e. 2/4, 2/3, 2/2
f. 0/5, 1/5, 2/5
Urutkan pecahan berikut dari yang terbesar ke yang tekecil.
a. 1/8, 5/8, 2/8
b. 2/3, 5/3, 1/3
c. 2/4, 1/4, 3/4
d. 5/6, 1/6, 3/6
e. 2/3, 2/2, 2/4
f. 1/5, 2/5, 0/5
Jawaban:
a. 5/8, 2/8, 1/8
b. 5/3, 2/3, 1/3
c. 3/4, 2/4, 1/4
d. 5/6, 3/6, 1/6
e. 2/2, 2/3, 2/4
f. 2/5, 1/5, 0/5
Urutkan pecahan berikut dari yang terkecil ke yang terbesar.
a. 3 2/5, 4 3/6, 4 2/3
b. 4 2/5, 4 5/6, 5 2/3
c. 3 3/5, 4 5/6, 5 2/3
Jawaban:
a. 4 2/3, 4 3/6, 3 2/5
b. 5 2/3, 4 5/6, 4 2/5
c. 5 2/3, 4 5/6, 3 3/5
*)Disclaimer: Artikel ini bersifat analisis, dan hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Portal Kudus tidak bertanggung jawab jika terjadi kesalahan. Untuk pertanyaan terbuka, jawaban tidak terpaku pada kunci jawaban diatas.
*) Penulis Merupakan alumnus Fakultas Tarbiyah (pedidikan) IAIN Kudus dan memiliki pengalaman mengajar di Les Terbuka Karang Taruna Tunas Harapan***
