Portal Kudus - Inilah kunci jawaban modul 3.6 layanan peminatan dan perencanaan individual pelatihan Bimbingan dan Konseling Pintar Kemenag.
Bagi kalian yang sedang mencari referens kunci jawaban modul 3.6 layanan peminatan dan perencanaan individual pelatihan Bimbingan dan Konseling Pintar Kemenag, silahkan simak artikel ini sampai selesai.
Artikel ini berisi penjelasan soal dan kunci jawaban modul 3.6 layanan peminatan dan perencanaan individual pelatihan Bimbingan dan Konseling Pintar Kemenag.
Baca Juga: TERBARU! Kunci Jawaban Modul 3.5 Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling Pelatihan Pintar Kemenag
Untuk mengetahui soal dan kunci jawaban modul 3.6 layanan peminatan dan perencanaan individual pelatihan Bimbingan dan Konseling Pintar Kemenag, silahkan simak di bawah ini.
1. Peserta didik yang berada dalam kategori artistic memiliki minat dengan pola
A. hal-hal detail terorganisir, dan berkaitan dengan data
B. pekerjaan yang membutuhkan kekuatan otot
C. inddividu dibandingkan dengan alat kerja
D. situasi yang memberikan mereka keleluasaan untuk memanfaatkan kreatifitas
Jawaban: D
2. Sesuatu hal yang harus dilakukan dan dipastikan sebelum melaksanakan pemetaan kebutuhan dalam layanan peminatan adalah
A. Memastikan peserta didik mendapot wawasan dan ruang eksplorasi yang luas mengenal berbagai bidang
B. Merencanakan aksi layanan peminatan yang akan dilakukan
C. Melaksanakan layanan peminatan berdasarkan perencanaan yang sudah dilakukan
D. Memastikan peserta didik sudah memiliki satu minat atau keunggulan tertentu
Jawaban: A
3. Sekitar 80% siswa di Sekolah Harapan Mulia sudah memiliki rencana karir sesuai dengan minatnya. Lalu apa yang dilakukan Guru Bimbingan Konselling di sekolah tersebut?
A. Menanyakan dan memantau diktivitas yang dilakukan oleh siswa yang sudah memiliki perencanaoan karir untuk memperkaya pengetahuan pengembangan karir yang dimili
B. Memberikan referensi aktivitas kepada 80% siswa yang sudah memiliki rencana karir
C. Program dinyatakan sudah berhasil sehingga sejumlah 80% siswa bisa dibiarkan jadi tinggal melayani yang 20% siswa saja
D. Meminta siswa yang sudah memiliki perencanaan karir untuk mengikuti kursus tambahan yorng dikoordinir oleh sekolah misalnya mereka diminta untuk mengikuti les gambar ntuk meningkatkan teknik menggambar
Jawaban: A
4. Berikut merupakan kegiatan layanan peminatan dan perencanaan individual yang tepat pada jenjang SMA/SMK kecuali
A. Melakukan ploting siswa secara langsung untuk masuk ke lembaga-lembaga khusus yang telah ditunjuk serta dekat dengan sekolah untuk magang
B. Memperkenalkan peserta didik dengan profesi-profesi orang tua murid di sekolah
C. Mengundang narasumber untuk melakukan sosialisasi bidang-bidang perkuliahian
D. Menyediakan konseling untuk membuat rencana setelah kelulusan
Jawaban: A
Baca Juga: TERBARU! Kunci Jawaban Modul 3.3 Penyusunan Program Bimbingan dan Konseling Pelatihan Pintar Kemenag
5. Satuan pendidikan memberikan fasilitas dan kesempatan peserta didik dalam mengembangkan minat dengan mengikuti kegiatan lomba, kompetisi atau kegiatan lain di luar sekolah seperti festival, konferensi peserta didik. Hal ini merupakan cerminan dari pelaksanaan
A. Penguatan prestasi
B. Perencanaan individual
C. Peminatan
D. P5
Jawaban: D
6. Anida masuk di SMK jurusan Tato Boga yang notabene nya bukan pilikan pertamanya, mengetahui hal tersebut perilaku apa yang seharusnya ditunjukkan oleh Guru BK disekolah tersebut?
A. Menunjukan rasa empati pada Anida sambil memberikan motivasi
B Memberikan rekomendasi kegiatan yang dapat Anida lakukan
C Menarik kesimpulan bahwa Anida tidak serius dalam belajar
D Meminta Anida untuk mewawancarai alumni agar menemui alumni yang dulu senasib dengannya sehingga diperoleh kiat-kiat khusus
Jawaban: A
Baca Juga: TERBARU! Kunci Jawaban Modul 3.13 Pembuatan Asesmen Pembelajaran Berbasis AI Bagian 3 Pintar Kemenag
7. Berikut ini merupakan pertimbangan dalam membuat perencanaan layanan peminatan, kecuali
A. kesiapan sumber daya manusia di satuan pendidikan
B. peminatan orang tua terhadap pengembangan minat anak
C. ketersediaan sarana dan prasarana di satuan pendidikan
D. kebutuhan potensi, dan minat peserta didik
Jawaban: B
8. Tujuan dari penyelenggaraan layanan peminatan dan perencanaan individual yang diberikan kepada peserta didik adalah
A. membantu peserta didik yang sedang mengalami permasalahan keuangan
B. mengikutsertakan peserta didik pada kompetenisi internasional dan mendapatkan juara
C. membangun kompetensi pembelajar sepanjang hayat serta mengoptimalkan potensi dan meraih kesuksesan
Jawaban: C
9. Pada saat pembelajaran berdiferensiasi di mata pelajaran mulok Bahasa Jawa, Dinda memilih untuk membuat poster sebagai produk embelajaran.
Salah satu minat yang terlihat dari pilihan produk Dinda adalah
A. minat terhadap seni rupa
B. minat terhadap pembelajaran diferensiasi
C. minat terhadap seni pertunjukan
D. minat terhadap bahasa jawa
Jawaban: A
10. Pertanyaan-pertanyaan berikut merupakan tujuan dari layanan peminatan, kecuali
A. peserta didik dapat menentukan profesi yang ingin dijalani sesuai harapan orang tua
B. peserta didik terinspirasi menentukan pilihan berkenaan dengan masa depannya
C. peserta didik mendapat gambaran luas mengenai berbagai macam bidang
D. peserta didik mendapatkan bimbingan yang tepat tentang minat dan potensinya
Jawaban: A
Demikian terkait kunci jawaban modul 3.6 layanan peminatan dan perencanaan individual pelatihan Bimbingan dan Konseling Pintar Kemenag.***