Portal Kudus - Silahkan download 30 soal dan jawaban PTS UTS PLBJ kelas 3 SD semester 2 tahun 2023 pilihan ganda dan essay.
Bagi kalian yang bingung dan mencari contoh soal PTS PLBJ kelas 3 semester 2 dan kunci jawaban, simak artikel ini hingga selesai.
Artikel ini akan menyajikan latihan soal PTS PLBJ kelas 3 SD semester 2 beserta jawabannya guna menjadi panduan agar membantu belajar kalian.
Sekalipun sudah ada kunci jawaban semacam ini, tentu akan lebih baik lagi jika para siswa terlebih dahulu mencoba untuk mengerjakannya.
Adanya kunci jawaban ini diharapkan bisa menjadi sebuah referensi atau bahan evaluasi dalam proses belajar mengajar.
Sebagaimana yang dilansir tim PortalKudus dari berbagai sumber berikut ini latihan Soal PTS PLBJ kelas 3 semester 2 beserta jawabannya.
Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada pilihan A, B, C dan D di bawah ini!
1. Ruangan yang digunakan untuk menyimpan dan memelihara buku-buku di sekolah adalah ....
A. ruang perpustakaan
B. ruang kelas
C. ruang guru
D. ruang kepala sekolah
Jawaban: A
2. Bahan yang digunakan untuk bermain anggar-anggaran adalah ....
A. batang kayu
B. besi
C. sendok makan
D. pelepah pisang
Jawaban:
3. Untuk menjaga supaya kelas kita tetap bersih dan rapi, kita dapat melakukan ....
A. ronda
B. kerja bakti
C. tugas jaga
D. tugas piket kelas
Jawaban: D
4. Permainan Petak Umpet berasal dari daerah ....
A. Bandung
B. Jakarta
C. Surabaya
D. Medan
Jawaban:
5. Jumlah pemain dalam permainan anggar-anggaran sedikitnya ....orang.
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
6. Berikut ini yang termasuk dalam tanaman hias adalah ....
A. pohon nangka
B. pohon palem
C. pohon singkong
D. pohon pisang
Jawaban: B
7. Selokan berguna untuk ....
A. mengalirkan air limbah
B. membuang sampah
C. membuang kotoran
D. bermain air
Jawaban: A
8. Alat yang digunakan dalam permainan Petak Umpet adalah ....
A. pecahan kaca
B. batu kerikil
C. kardus bekas
D. kain lap
Jawaban:
9. Permainan anggar-anggaran berasal dari daerah ....
A. Jakarta
B. Surakarta
C. Palembang
D. Semarang
10. Jika suasana kelas sangat ramai, maka yang akan terjadi ....
A. belajar menjadi nyaman
B. tidak konsentrasi
C. siswa-siswi semangat
D. guru dan murid gembira
Jawaban: B
11. Berikut ini nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Permainan Petak Umpet, kecuali ....
A. keberanian
B. kejujuran
C. kemalasan
D. kedisiplinan
Jawaban: C
12. Dalam permainan anggar-anggaran, bagian tubuh yang tidak boleh diserang adalah ....
A. kepala
B. bahu
C. punggung
D. kaki
Jawaban:
13. Tugas penjaga dalam Permainan Petak Umpet adalah ....
A. untuk bersembunyi
B. untuk menangkap
C. untuk mencari teman yang bersembunyi
D. untuk melempar kaleng
Jawaban: C
14. Jahe, kunyit, dan temulawak adalah contoh tanaman ....
A. hias
B. sayur
C. buah
D. obat
Jawaban: D
15. Pemain yang kalah dalam suten dalam Permainan Petak Umpet akan menjadi ....
A. wasit
B. pemenang
C. penjaga
D. pelari
Jawaban: C
Isilah titik-titk di bawah ini dengan tepat !
16. Dalam Permainan Petak Umpet, jumlah pemain semakin banyak maka permainan akan semakin ….
17. Penjaga dalam Permainan Petak Umpet dinyatakan menang jika ….
18. Apel, jeruk dan pisang termasuk tanaman .…
19. Teh-tehan, melati, palem, termasuk jenis tanaman ….
20. Pelepah pisang adalah bahan untuk membuat permainan ….
21. Permaian Anggar-anggaran berasal dari daerah ….
22. Jika selokan penuh dengan sampah, maka yang terjadi adalah ….
23. Kemoceng adalah alat kebersihan yang berguna untuk ….
24. Sebuah ruangan untuk anak-anak yang sedang sakit ketika berada di sekolah adalah ….
25. Tugas piket sebaiknya dijalankan dengan penuh rasa ….
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang lengkap !
26. Tuliskan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Permainan Anggar-anggaran!
27. Mengapa kita harus menjaga kebersihan?
28. Tuliskan alat-alat yang digunakan untuk bermain Petak Umpet?
29. Bagaimana cara merawat pagar tanaman?
30. Bagaimana cara bermain anggar-anggaran?
Demikian informasi terkait soal dan kunci jawaban PTS PLBJ kelas 3 semester 2 dan kunci jawaban Kurikulum 2013.***
*Disclaimer
1. Konten ini dibuat untuk siswa atau orang tua dalam proses evaluasi belajar dalam menemukan soal dan kunci jawaban.
2. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban.
3. Jawaban bersifat terbuka, dimungkinkan bagi guru atau siswa mengeksplorasi jawaban lain yang lebih baik.